正确答案：1.有关学习的理论必须具备，即 必须有适当的学习目标；
2.学习中必须具备有意义学习的心向或动机；
3.学习中认知结构中必须具备同化新知识所必须的适当观念；
4.学习者必须具备有意义学习的心理倾向。
答案解析：
正确答案：正确处理人际关系的指导；
挫折承受力与意志的培养；
健康人格的教育；
树立正确的择业观的教育；
良好生活方式的养成。
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正确答案：逻辑记忆能力得到显著提高；各种记忆品质得到全面发展；掌握各种有效的记忆方法。
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正确答案：1.设置合理目标；
2.有效利用反馈信息与评价；
3.增加学习任务的趣味性；
4.合理运用奖励与惩罚；
5.利用竞争与合作；
6.增强自我效能感；
7.进行归因训练。
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正确答案：稳定性和波动性并存；丰富性和复杂性并存；外显性与内隐性并存；想象性、情绪感觉的低次元与理性的高次元。
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正确答案：1.能正确认知自我。
2.智能结构健全而合理。
3.对社会环境的适应能力较强，不断地进行社会化活动。
4.富有事业心，具有一定创造性和竞争意识。
5.情感饱满适度。
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正确答案：有关的知识经验、习惯定势与功能固着、问题情境与表征方式、酝酿效应、原型启发、情绪和动机状态。
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正确答案：学习功能：促使个体学习和理解外部世界，影响信仰、态度和价值观。
联系功能：建立与他人的联系，表达友谊和爱。
影响功能：通过互动影响他人的态度和行为。
提高个人知识能力和经验：获得信息，意识到集体和社会的存在。
促进自我意识发展：培养与人平等相处和竞争的能力，遵守法律和道德规范。
答案解析：
正确答案：智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我意识完善、人际关系和谐、社会适应正常、心理行为符合大学生的年龄特征。
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正确答案：1.教师应该保持良好的工作与生活平衡。
2.教师要学会有效地应对工作压力。
3.教师要关注自身情绪和情感的管理。
4.教师要不断提升自己的专业能力。
5.教师要保持积极的人际关系。
意义：增强教师职业幸福感和工作满意度、提高教学质量和学生发展、构建积极健康的校园文化。
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正确答案：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。(1)观摩和分析优秀教师的教学活动；(2)开展微格教学；(3)进行专门训练；(4)反思教学经验。
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正确答案：(1)智力发展迅速；(2)特殊能力有所表现；(3)模仿能力发展较快；(4)创造能力发展缓慢；(5)认识能力发展，并出现有意性；(6)操作能力发展最早；(7)社交能力逐渐显现；(8)身体运动能力不断发展；(9)语言能力在儿童期发展迅速。
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正确答案：选择功能、维持功能、整合功能、调解和监督功能。
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正确答案：区别：（1）瞬时记忆（感觉记忆）是记忆的第一个阶段，其特点是信息的保持时间非常短暂，大约在0.25到2秒之间。这个阶段的记忆主要依据物理特征进行编码，具有鲜明的形象性，记忆容量较大，几乎能够登记进入感官的所有刺激信息。瞬时记忆中的信息如果受到注意，就会被转入短时记忆。（2）短时记忆是记忆的第二个阶段，其信息保持时间较短暂，一般在无复述的情况下不超过1分钟。短时记忆的信息容量有限，一般为7±2个组块，这个数量相对恒定。短时记忆以听觉编码为主，兼有视觉和语义编码。短时记忆中的信息如果得到复述，就会转入长时记忆
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正确答案：横向迁移是指处同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。不同学习内容之间的逻辑关系是并列的，如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一抽象和概括层次，因此相互之间的影响即横向迁移。
垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自上而下的迁移，二是自下而上的迁移。
横向迁移与纵向迁移是根据迁移的不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响进行的划分。
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正确答案：品德也称为道德品质，是个人依据一定的道德规范采取行动时，经常表现出来的一些稳定特征和倾向。品德是由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为有机构成，简称为知、情、意、行的有机结合，其中道德认识和道德行为是品德的核心，在品德结构中具有支配地位和主导作用。
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正确答案：参照标准不同：常模参照测验以常模群体的平均分数为参照点，标准参照测验的参照标准是明确界定的行为标准。
测验目的不同：常模参照测验确定个体在团体中的位置，标准参照测验解释个体本身的绝对水平。
应用不同：常模参照测验主要用于择优录取考试，标准参照测验主要考查个体是否达到某一标准。
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正确答案：认为态度变化是分三个阶段（程序）实现的：依从、认同和内化。
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正确答案：观察法：观察法是在自然情境中或预先设置的情境中，有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。
实验法：实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。实验法在科学研究中的应用最广泛，也是心理学研究的主要方法。
调查法：就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。调查法又分为问卷法和访谈法。
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正确答案：注意的选择性、注意的范围、注意的稳定性、注意的分配。
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