正确答案：背景：经济繁荣、城市兴起、文化复兴及教育需求。起源：行会式团体（如博洛尼亚、巴黎大学），拥有自治传统。历史意义：1.教育制度奠基：首创学位制度、课程体系（七艺）、组织模式（学院制）；2.推动思想与学术发展。
答案解析：
正确答案：（总）关系：相互制约、相互促进。（分）1.经济决定教育：产业决定专业，技术决定层次，区域决定布局。2.教育反作用经济：供给人才，科研创新，适度超前引导。（总）总结：需求与供给的关系，教育需适应并超前于经济发展。
答案解析：
正确答案：发端于西学东渐、救亡图存背景。关键节点：1862京师同文馆（萌芽）、1895天津中西学堂（第一所分级大学）、1898京师大学堂（第一所国立综合大学）、1904癸卯学制（体系确立）。特点与意义：外生性、实用性，打破科举传统，奠定近代高教基础。
答案解析：
正确答案：通才教育是一种高教理念，培养学识广博、人格健全的人才。核心含义：1.目的：培养“完整的人”，重能力素养；2.内容：提供“共同核心”必修课；3.关系：奠定基础，与专业教育互补。
答案解析：
正确答案：1.精英阶段：毛入学率<15%，象牙塔，培养精英；2.大众化阶段：15%-50%，多样化，培养应用型人才；3.普及化阶段：>50%，公民权利，终身化，极度多样化。
答案解析：
正确答案：（1）学生的需求与发展特点：考虑基础、兴趣及发展需求；（2）社会发展的要求：反映经济社会、文化科技需要；（3）学科知识体系的特点：依据逻辑结构与核心知识；（4）教育政策与培养目标：遵循国家方针与学校定位。
答案解析：
正确答案：（1）自治性与行会性：高度自治，行会管理；（2）国际性：师生来自各地，拉丁语教学；（3）学科设置以“七艺”为基础，分化出神、法、医科；（4）学位制度初步形成；（5）教学以讲授与辩论为主。
答案解析：
正确答案：（1）政治制度决定高教的领导权与性质；（2）政治制度影响高教资源的分配；（3）高等教育服务于政治制度（培养人才、意识形态）；（4）高等教育具有相对独立性，可推动政治制度完善。
答案解析：
正确答案：（1）教师自我评价；（2）学生评价；（3）同行评价；（4）专家或督导评价；（5）学校管理部门评价。
答案解析：
正确答案：（1）理论研究法（文献、逻辑）；（2）实证研究法（问卷、实验、田野）；（3）定量研究方法；（4）定性研究方法；（5）跨学科研究方法。
答案解析：
正确答案：（1）精神文化建设（精神、校风）；（2）制度文化建设（规章、机制）；（3）物质文化建设（环境、设施）；（4）行为文化建设（活动、实践）；（5）品牌文化建设。
答案解析：
正确答案：B
答案解析：